Кому интересна молодежь? : Школа выживания : Статьи : Христианский православный молодежный портал Dubus. Православие и Церковь в Беларуси

Во все времена был велик научный интерес к молодёжи и её проблемам, так как она — будущее общества. Любое общество выбирает свой путь развития. Чтобы обеспечить своё будущее, общество воспитывает молодое поколение, а молодёжь влияет на развитие общества. Кроме того, этот интерес вызван прогрессом научно-технической революции, которая нуждается в молодых квалифицированных специалистах. Так как именно молодёжь способна легко адаптироваться в условиях быстро растущих темпов НТР.

Интерес к данной общественной категории и ее роли в современном мире проявляют представители разных наук. К традиционным исследованиям демографов, педагогов, психологов присоединились медики, экономисты, юристы, философы и историки.

Например, демография интересуется тенденциями количественного роста молодёжи в общей структуре населения, её соотношением с другими возрастными группами. Возрастная психология исследует специфику формирования и развития психических процессов и свойств человека на разных этапах жизни. Экономика выясняет подготовленность молодёжи к включению в процесс производства. Для историков необходимо выяснить роль, которую играет молодое поколение в истории той или иной страны и человечества в целом, особенно в переломной эпохе. Дело в том, что история человечества, развитие общества принято измерять поворотными событиями, которые отграничивают особую эпоху или определённые этапы: социальные революции, войны, развитие науки и техники и т.д. Но необходимо помнить, что исторический процесс - это результат труда и другой деятельности людей, у которых мерка времени - их собственная жизнь и возраст: детство, молодость, старость. Такое «человеческое измерение» времени имеет научное обоснование: история — это последовательная смена и взаимосвязь отдельных поколений.

Чтобы приступить к характеристике молодёжного движения, необходимо, прежде всего, выяснить, кого мы относим к молодому поколению, определить рамки молодёжного возраста. \ -

Понятие «молодёжь» не столько возрастное, сколько социальное и историческое. В разное время и в разных обществах под эту категорию попадали молодые люди различного возраста. К примеру, те, кого мы сейчас называем молодёжью, столетие назад, вовсе таковой не считалась.

Выделение молодёжи в особую возрастную группу связано с возрастными периодами, которые каждый человек, если он, конечно, не умирает преждевременно, обязательно проходит на протяжении всей жизни. В общих чертах эти периоды можно свести к следующим.

Детский возраст - от рождения до наступления половой зрелости. Главной отличительной чертой этого возраста является подражание взрослым, повседневная учеба. В прежние времена учились, за редким исключением, профессии родителей, а заодно усваивали родительский образ жизни и мышления.

Зрелый возраст - приблизительно с 16-18 до 30-35 лет. В настоящее время эпитет «зрелый» относят обычно к людям, которым «за тридцать». И вряд ли кто-либо сейчас назовёт «зрелым» восемнадцатилетнего мужчину или женщину, даже если они являются обладателями сертификатов об окончании общего среднего учебного заведения, которое носит название «аттестата зрелости», женаты и имеют ребёнка.

Но в прежние времена людей этого возраста действительно считали зрелыми. Это были полностью взрослые во всех отношениях члены общества, как и люди постарше. Главная черта этого возраста - уже не подражание старшим, а стремление создать что-то новое, своё. Эта естественная черта проявляется во все времена.

Пожилой возраст - от 30-35 до 45-50 лет. Слово «пожилой» здесь употребляется в своём первоначальном, традиционном значении: это человек уже понабравшийся жизненного опыта, достигший, как говорили в старину, почтенного возраста.

Преклонный возраст - от 45-50 до 60-65 лет, на протяжении которого люди полностью проходят период перехода от зрелости к старости.

Престарелый возраст - от 60 до 75 лет. Люди этого возраста способны быть ценными работниками общественного производства, если дать им работу по силам и способностям.

Старческий возраст - от 75 до 90 лет.

Долгожители - старше 90 лет.

Исходя из этой градации, можно сказать, что к молодёжи мы относим людей в возрасте от 16 до 30-35 лет. Обычно в этот период молодой человек завершает определённый этап в образовании, постигает начала профессии, обзаводится семьей, определяется с местом жительства и работой. Все эти жизненные процессы можно охарактеризовать одним понятием - социализация человека, то есть, его приспособление к обществу, нахождение себя в нём, обретение своего места, усвоение знаний, навыков, ценностей для полноценного участия в жизни.

Молодёжь отличается соответствующим образом или стилем жизни. Он складывается из активного поиска своего места в обществе, выбора профессии, зачастую, бытовой неустроенности, многообразия занятий и увлечений, интенсивного общения.

Среди ученых-обществоведов прочно утвердилось понятие молодёжи, как социально-демографической группы, имеющей общие социально-психологические черты, свойства и ценностные ориентации, обусловленные характером социальных отношений, а также свойственные её возрасту, когда завершается становление личности, утверждаются психологические и физиологические характеристики. Молодости присущи энергичный поиск своего «Я», инициатива, стремление к романтике, к активному проявлению способностей.

Выделяется три основных этапа в становлении молодёжи. На первом этапе молодежь выступает как объект общественных воздействий в разнообразных их проявлениях. Начало второго этапа её становления совпадает с моментом, когда молодёжь начинает выступать как элемент самих производительных сил и носитель производственных (следовательно, и всех иных общественных) отношений. На этом этапе молодёжь, продолжая быть объектом общественных воздействий, приобретает качество субъекта исторического процесса. Третий этап её развития оканчивается стадией завершения полного своего проявления и в качестве элемента производительных сил, и в роли носителя всех общественных отношений, стадией, на который молодёжь начинает воплощать в себе всё современное ей общество, отрицая уже само себя как молодёжь.
http://parus.pravoverie.ru/st_komintrmol.html